近来听到一些人说，儿孙自有儿孙福，不要对下一代人指手画脚。不要介入也无法介入另外一个人的因果。还举出毛姆话：“人类之所以进步，主要原因是，下一代不听上一代的话。”
作为长辈，对于未成年子女儿孙们的成长，难道也是这样不闻不问吗？我们是否有责任以我们的经验和教训，尽管是狭隘的局部的的，去指导和教育他们，让他们少犯错少吃亏少走弯路？比如说，在子女们玩火之前，是事前警告他们火会烧伤人的，还是等他们被火烧得焦头烂额之后，让他们自己总结教训？当他们下水游泳之前，是事先劝诫他们水会淹死人的，还是等他们溺死后抱头大哭？
正如老话所说：“子不教，父子过”。在下一代人还未具备完全的判断能力和承担后果的能力时，父母乃至祖父母辈的教育责任是不可推卸的。这不是干涉，而是引导；不是控制，而是保护。我们作为长辈，不是替子女走路，而是在他们可能摔倒的地方提前铺上软垫，至少在他们摔倒时有能力扶他一把。在这一阶段，家长的经验就是防护网。哪怕这些经验是局部的、不完美的，也胜于毫无提醒地让孩子去踩所有的雷和趟所有的坑。
在中国文化中，父母有时会因“责任感”而过度焦虑，觉得自己必须为子女的每一步负责，甚至越俎代庖，替他们做决定。这样就有点过分了。作为家长，要懂得适度放下这种心理负担，相信子女的成长能力，也是一种智慧。
有人说，每一代人都是独立的个体，有着自己的命运，上一代不要去教育或者指导他们，而应该让他们走自己的路，自己去经风雨见世面。上一代对他们只能旁观，不要插手。我觉得这种放手旁观要根据子女的年龄段和发育情况而定。
在幼儿到少年时期，比如我6岁多的外孙女，就应该明确划定安全边界，如“不许碰插座”、“红灯不要过马路”这类非协商性指令。在女儿进入青少年时期（上中学），适合用“如果…那么…”因果句式解释风险，如吃糖和冰激淋过多容易长胖，看电脑、电视或者玩游戏机时间太长，会影响视力等等。而到了成年后（大学毕业），这才到了独立的个体阶段，则是建议供给期，转为”我经历过…供你参考”的叙事模式，如分享自己轻信他人吃亏的往事。
至于要说到那个佛教的因果，我觉得这个讨论已经进入哲学思考的范畴，涉及到世界观、信仰等问题，由于每个人都有自己的一套看法，就没有必要在此展开讨论了，因为在世界观上，人类永远也不会统一。
总之，我们既要为孩子遮风挡雨，又要让他们学会迎接风雨。
07/25/2025 周五
